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“豫派实践”忙探索,“三维九度”话成长
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摘要
中原名师培育工程,是为了铸就能够代表河南教育发展内涵的基础教育领域豫派实践型教育名家群体。能够参加中原名师培育项目,可谓使命光荣、责任重大。这也促使我不断反思,中原名师凭什么能、为什么行、怎么样做。中原名师,既要具有中原名师之“名”,还要能够发出中原名师之“鸣”,更要开启中原名师之“明”。
作者
王永玉
机构地区
河南师范大学附属中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第5期36-37,共2页
Henan Education
基金
2021年河南省普通高中育人方式改革研究课题“普通高中教师‘三位一体’专业发展路径的校本研究”的成果。课题编号:GZYR2021005。
关键词
基础教育领域
名师
不断反思
实践型教育
中原
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
2023年 第5期
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