新课标下初中语文朗读教学的策略探析

在初中语文教学中,朗读作为关键内容之一,能够有效提升学生对文本的理解和感悟能力。而在朗读过程中,对不同内容的处理方式也具有多样性,因而教师应结合具体内容进行灵活处理,引导学生自由诵读、分组朗读、师生齐读等。有效的朗读教学能够帮助学生深入理解文本内容,提高学生的听说读写能力,有利于学生语文核心素养的形成。