期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中化学高效课堂的构建策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了充分认识初中化学高效课堂构建的重要性,教师要从日常教学开始,明确初中化学教学的重要意义。只有从初中化学课堂教学出发,才能够将化学课堂真正地构建起来,切实做好初中化学课堂的建设。初中阶段正是学生学习的关键阶段。在这个阶段,不少学生会出现叛逆的情况,他们既不认真参与课堂学习,也没有认识到初中课堂教学的真正价值。这给教师的日常教学带来了不小的挑战,若是长时间不加以处理,只会导致初中化学课堂教学失去应有的效果。
作者
姚长琴
机构地区
江苏省高邮市南海中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第5期80-81,共2页
Henan Education
关键词
初中化学
日常教学
化学课堂
初中课堂教学
高效课堂构建
参与课堂
学生会
初中阶段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
黄秀秀.
“2022版课标”理念下初中化学课堂有效提问策略探讨[J]
.理科考试研究,2023,30(10):58-60.
被引量:2
引证文献
1
1
黄绍华.
初中化学课堂启发学生思考的教学策略探究[J]
.数理化解题研究,2024(11):107-109.
1
吕武.
深度学习视角下初中物理教学的有效性研究[J]
.平安校园,2023(2):52-54.
2
吴力勇.
基于ADDIE模型运用e采云教育系统在初中课堂教学设计的探究[J]
.师道(教研),2023(4):105-105.
河南教育(教师教育)(下)
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部