摘要
深入探究高校家庭经济困难学生在创业过程中产生心理压力的原因,提升其创业的积极性和创业质量。采用扎根理论研究方法,选取南京高校创业的12名家庭经济困难学生进行深度访谈,以NVivo 12 Plus作为辅助分析工具,对访谈文本进行编码分析。研究发现,高校家庭经济困难学生的创业心理压力主要来源于主体能力建设、企业核心竞争力构建、社会资源开发、组织内部管理四个方面。可以通过宣传落实创业扶持政策、着力提高创新创业能力、努力畅通创业资源获取渠道等途径来帮助高校家庭经济困难学生缓解创业心理压力。
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度学生资助专项课题“江苏省高校学生资助制度的公平与效率研究——基于新制度经济学的视角”(编号X-a/2020/11)
南京信息工程大学2020年学工人员思想政治工作专题重点项目“三全育人理念下的高校大思政教育体系建构”(2020XGA05)。
