“三全育人”视域下大学生心理健康教育模式的创新路径研究

“三全育人”的提出,对心理教育而言具有十分重大的意义。对于大学生的心理教育而言,需要家庭、校园、社会的全员关心与努力,无论是在家庭教育、校园教育还是社会工作的全过程中都必须提供对应的心理服务,在大学教育层面上也必须在教育教学的多维度上全面进行。