新时代外语翻转课堂教学改革研究

在信息化时代,为适应网络“原住民”的学习需求,信息技术与外语教学深度融合,引起了语言教学模式的变革。在外语翻转课堂教学改革如火如荼开展的同时,也呈现出一些问题:原创性教学资源数量不多、教师翻转课堂教学设计能力不足、学生自主学习能力不强、翻转课堂教学评价方式不新等。为提高外语翻转课堂教学的效果,需加强原创性教学资源的开发、提升教师的信息化教学设计能力、发挥学生的主观能动性、创新翻转课堂教学评价体系等。