期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读教学的优化途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是小学时期的基础学科,而阅读是语文中的重要模块,小学语文阅读教学质量的提升,对于学科教学质量的强化和学生学习能力的形成都有促进作用。如何灵活应用各种高效的教学方式提高学生阅读能力,已成为小学语文教师研究的课题。因此,教师应紧跟教育改革步伐,立足于新课程改革要求,不断优化教学模式,探索出多种高效教学方式,以提高课堂阅读趣味性,让学生体会到阅读的乐趣,进一步提高语文的综合能力。基于此,本文对现阶段小学语文阅读教学中存在的问题进行分析,并且提出了几点浅见。
作者
海热古丽·麦麦提
机构地区
新疆喀什地区伽师县巴仁镇第一小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第5期74-75,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文阅读
优化途径
小学语文教师
课程改革要求
学生阅读能力
优化教学模式
课堂阅读
促进作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韦萍.
“双减”背景下优化初中数学作业设计的实践探究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(4):107-110.
2
张培培.
基于三维框架体系的高中生物学社团课程开发[J]
.中学生物教学,2022(32):26-28.
3
郑汉新.
助力“双减”政策,构建初中数学高效课堂[J]
.学周刊,2023(15):100-102.
被引量:2
4
赖任宏.
小学数学说理课堂的教学策略探究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2022(12):161-163.
被引量:2
5
曹峰丽.
新高考背景下高中生物学科核心素养培育路径探究[J]
.试题与研究,2023(5):70-72.
被引量:2
6
陈玉美.
论初中历史教学与信息技术的相互融合策略[J]
.爱人,2022(7):238-240.
7
宋芳.
巧借希沃白板,构造精彩小学数学课堂[J]
.当代家庭教育,2023(4):100-102.
被引量:2
8
范鹏凌.
小学生识字,怎样教才有用有趣[J]
.幸福(下),2023(1):62-64.
9
罗凯妮.
追求创新,实现致用——新课标下中学美术跨学科融合实践研究[J]
.世纪之星—高中版,2022(21):73-75.
10
肖明生.
传统文化在小学语文教学中的渗透策略[J]
.课堂内外(小学教研),2022(S04):78-80.
散文选刊(中旬刊)
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部