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浅析小学数学教学中学生兴趣的培养
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摘要
小学数学是一门工具性及实践性兼具的重要学科,其内在教学价值与教育意义中能够带给学生较强的逻辑思维。而兴趣作为学生们学习的原动力,教师通过相关学习兴趣作为有效的切入点,能够有效发挥学生在学习中的主体性地位,保证教学的有效实施。因此,在教学过程中,教师可以通过多元化有效的教学模式,充分调动学生的学习兴趣,使学生在学习过程中能够始终保持对学习的持续性,实现教学效用的最大化。有鉴于此,本文针对小学数学教学中培养学生学习兴趣的重要性及教学方法进行论述,以期为相关教育工作者所采纳。
作者
旷佰伍
机构地区
米林县中心小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第5期97-98,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学数学教学
教育工作者
培养学生学习兴趣
教学价值
主体性地位
教学方法
教学效用
逻辑思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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