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浅谈小学数学高效课堂构建的方法
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摘要
众所周知,小学数学课堂一直以教师为主,教师根据教学内容控制教学活动的范围,同时根据预定的教学计划讲解数学知识点。当然,有些学生对数学很感兴趣,有很强的学习能力。通过这种教育方法,这些学生可以取得好成绩。通过这种教育方法,其他学生对数学失去兴趣。本文将对小学数学教学的改革方法提出建议。
作者
李小燕
机构地区
广西壮族自治区梧州市岑溪市第五小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第5期103-104,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学数学课堂
教学计划
小学数学教学
教学内容
小学数学高效课堂
教学活动
数学知识点
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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散文选刊(中旬刊)
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