期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
守正创新,侧重考查中国史——新高考历史全国各卷命题特点解读
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
考情概《中国高考评价体系》将考查内容凝练为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四个层次,基于此,综合分析和考量2022年高考历史全国甲卷、全国乙卷、辽宁卷、山东卷这四套典型试卷,将其命题特点概述如下:一、强化立德树人,五育并举,突出考查党史、国史2022年高考全国各套历史试卷都高度关注政治导向,发挥了历史学科优势,突出体现社会主义核心价值观。
作者
张坪
机构地区
大连市第二十四中学
出处
《招生考试通讯(高考版)》
2023年第2期13-21,共9页
关键词
政治导向
学科素养
立德树人
社会主义核心价值观
五育并举
中国史
高考评价体系
必备知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
苏盈.
深挖家国情怀内涵 促核心素养落地--以新高考历史卷新增家国情怀考查点为例[J]
.新课程教学(电子版),2022(11):25-27.
被引量:1
2
陈朱俊.
新高考历史贯彻“价值引领”的命题新理念--以2022年全国甲卷第42题为例[J]
.教学考试,2022(48):4-6.
被引量:3
3
邬文娟.
新高考历史评价体系“教、学、评”一体化实践研究——以部编版高中历史教材为例[J]
.新课程教学(电子版),2022(15):89-90.
被引量:9
引证文献
2
1
徐乾盛.
新高考背景下高中历史核心素养的培养[J]
.教书育人(教师新概念),2023(12):72-74.
2
龙祥梅.
适应新高考的高中历史课堂教学高效性研究[J]
.教书育人(校长参考),2024(5):75-77.
1
那傲冰.
副科老师也能做好班主任[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2022(11):89-89.
2
朱静.
谋篇布局定基调,稳中求进有创新——新高考政治全国各卷命题特点解读[J]
.招生考试通讯(高考版),2023(2):48-59.
3
李勋,于晓洋.
立足教材,引导考生提升学科素养——新高考物理全国各卷命题特点解读[J]
.招生考试通讯(高考版),2023(2):4-12.
4
孟健.
历史中外对比类非选择题解析训练[J]
.招生考试通讯(高考版),2023(3):45-48.
招生考试通讯(高考版)
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部