期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对小学语文大单元教学的思考
原文传递
导出
摘要
发展学生语文学科核心素养是语文课程改革的方向,推动了语文教学发展。在此背景下,以整合为策略,以学科核心素养为指向的大单元教学引起语文教育界的关注。小学语文教学中采用大单元教学,符合语文学科的本质特点,可以助力统编教材实施,推动语文核心素养落地,解决目前语文教学中存在的问题。
作者
张瑜
机构地区
银川市西夏区实验小学
出处
《宁夏教育》
2023年第1期78-79,共2页
Ningxia Education
关键词
大单元教学
语文核心素养
小学语文教学
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
788
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
田风翀.
核心素养视域下小学语文单元教学构想研究[J]
.基础教育论坛,2022(15):49-50.
被引量:4
2
崔允漷.
如何开展指向学科核心素养的大单元设计[J]
.北京教育(普教版),2019,0(2):11-15.
被引量:786
3
刘巧珠.
小学语文阅读策略单元教学探究[J]
.文理导航,2022(21):64-66.
被引量:1
二级参考文献
3
1
申屠婷.
小学语文阅读策略单元的教学实践研究[J]
.读与写(下旬),2021(5):200-201.
被引量:2
2
黄欣芳,傅登顺.
目标导航 问题开道 要素转化——统编语文教材阅读单元教学构想[J]
.语文建设,2020(16):63-67.
被引量:3
3
陈剑英.
小学语文“提高阅读速度”阅读策略单元教学之思考[J]
.教师,2021(26):13-14.
被引量:4
共引文献
788
1
邢利海.
乡土历史在大单元教学中的融入[J]
.中学历史教学参考,2023(11):75-78.
2
付永庆,刘丽,刘梦然.
指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略[J]
.中国教育学刊,2023(S02):106-109.
被引量:4
3
蔡欣欣.
大单元理念下初中英语以读促写微写作[J]
.校园英语,2020(51):76-77.
4
朱克西.
指向深度学习的地理单元教学实践研究[J]
.新课程教学(电子版),2021(7):12-14.
被引量:2
5
焦国强,张超.
核心素养视域下中小学定向运动课程的实施困境与发展路径研究[J]
.体育视野,2024(7):131-133.
6
顾佳炎.
结构化视角下的小学体育单元整体教学[J]
.体育视野,2024(6):85-87.
7
沈富春.
小学中高年级排球连续课时单元教学研究[J]
.体育视野,2022(19):89-91.
被引量:1
8
林芳.
指向中职思政学科核心素养的大单元教学设计研究——以《职业生涯规划》第三单元为例[J]
.试题与研究,2022(28):64-66.
被引量:2
9
唐一山,唐智松.
理论·实践·政策:核心素养“冷热”现象的三重审思[J]
.教育发展研究,2020(15):94-100.
被引量:2
10
陈少燕,温文滔.
聚焦大概念的初中生物学单元整体复习——以“生物圈中的人”为例[J]
.中学生物教学,2021(23):78-80.
被引量:3
1
陈子健.
小古文教学策略研究[J]
.基础教育论坛,2023(9):35-37.
2
陈拥国.
文学教育融入高中语文教学的实践策略研究[J]
.教师,2023(8):21-23.
被引量:1
3
杜尚荣,舒清雅.
论教师教材执行力的内涵、特征及功能[J]
.当代教师教育,2023,16(1):56-63.
4
刘涛.
创作与理论的交融:蒋孔阳诗论刍议[J]
.上海文化,2023(4):22-31.
宁夏教育
2023年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部