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专业赋能:名师工作室培塑家校共育“生力军”

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摘要 扬州市新家庭教育名师工作室努力构筑“协作、赋能、共创”的教师专业成长生命体,以幸福教育为引领,开展团队建设;以赋能成长为目标,进行项目实践;以立德树人为宗旨,聚焦示范辐射,在教师专业发展、家长素质提升、学生茁壮成长和学校家校共育理念提升等方面,发挥出积极作用。
出处 《中小学班主任》 2023年第8期12-14,共3页
基金 全国教育科学规划课题“新教改背景下区域推进幸福教育的实践研究”(项目编号:FHB120486) 江苏省基础教育教学改革实验前瞻性重大研究项目“家校共育为核心的幸福教育生态建设”(2021年) 江苏省教育科学“十三五”规划课题“幸福教育育人模式的区域实践探索”(项目编号:D/2020/02/362)研究成果。
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