基于认知结构:促进深度学习的有效路径

深度学习分为认知、人际、自我三大领域,认知结构理论对促进深度学习认知领域维度的发展具有积极意义,主要表现为强调意义联结,促进内容整合;强调动态平衡,优化活动体验;强调主动参与,增进建构反思;强调良好结构,实现迁移应用。进而,提出了整体性、起点性、生长性及反思性的小学数学教学策略。