开展思辨性阅读教学,提升学生思维品质

开展思辨性阅读教学,可以从巧设问题、创设情境、组织辩论等方面入手,鼓励思维的发散,训练思维的迁移,促进思维走向深刻,从而提升学生的思维品质。