班主任:激情追梦之师的育人坚守

在这个激情澎湃的新时代,班主任作为助推高质量教育发展的核心力量,如何更好地担当使命、创新变革、大有作为?这一带有现实终极性关怀的教育追问,直抵教育的根本价值,牵引着我们以“追求正向情感、激扬发展热情、充满梦想期待”为特征的积极心理,朝着党的二十大确立的新目标。