期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建小学中高年级班级管理特色策略的有效选择
原文传递
导出
摘要
班级管理工作在学校管理工作中占据着重要地位,直接决定着该所学校的整体教学质量及各项活动能否有序开展。笔者就如何创新构建有特色的班级管理,围绕精准定位:构建班级管理特色的旨趣选择;和谐关系:构建班级管理特色的融情选择;发扬民主:构建班级管理特色的机制选择;科学评价:构建班级管理特色的激励选择四个维度进行了深入探究,以供参考。
作者
莫与谈
机构地区
广东省中山市中山火炬高技术产业开发区第五小学
出处
《中小学班主任》
2023年第7期34-36,共3页
关键词
班级管理
班级管理特色策略
小学中高年级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
6
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
徐晓凡.
基于“追寻释放师生潜能”下的小学班级特色文化建设实践与研究[J]
.中国校外教育,2020(26):65-65.
被引量:1
2
林传,程翠香.
创班级文化 促快乐成长——浅谈小学特色班级文化建设[J]
.新教师,2021(4):16-17.
被引量:3
3
杨靓.
基于学校特色文化的班级文化构建——以淮阴师范学院第一附属小学为例[J]
.江苏教育,2020,0(23):53-55.
被引量:2
4
江明忠.
“和美育人”理念下特色班级文化建设探索[J]
.江苏教育,2021(79):46-47.
被引量:1
5
杨虹.
民主与自主背景下的班级个性化管理路径——探微指向学生核心素养发展的小学高年级班级特色文化建设[J]
.天津教育,2020,0(2):30-31.
被引量:2
6
刘艳.
创建开放教育环境构建小学班级管理的研究[J]
.进展,2021(13):70-70.
被引量:1
二级参考文献
3
1
李燕.
小学班主任班级管理的创新与实践分析[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(8):40-41.
被引量:8
2
林燕鸿,林美徽.
小学阶段主题班级文化建设的实践与思考[J]
.基础教育参考,2019,10(3):29-30.
被引量:4
3
王艳.
深化班级文化建设,促进学生成长[J]
.教书育人(校长参考),2019(5):39-39.
被引量:3
共引文献
4
1
黄春燕.
核心素养背景下如何创建有特色的班级文化分析[J]
.科教导刊(电子版),2020(16):49-49.
2
王瑞俊.
基于学生素养的班级文化建设的实践研究[J]
.新一代(理论版),2020(23):104-104.
3
吴惠琴.
“尚拙”文化背景下和谐进取的班级文化建设的研究[J]
.教书育人(校长参考),2021(9):58-59.
4
张玉瑛.
小学高年级班级特色文化建设的探究[J]
.学苑教育,2024(22):7-9.
1
张紫瑶.
立“三大”抓“五关” 培养“大气”中华少年[J]
.中小学班主任,2022(17):46-48.
2
路军.
“七千人大会”:党的建设的一次生动实践[J]
.湘潮,2023(3):31-32.
3
余兰敦.
家校合作实践研究[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2023(1):95-96.
4
孙绍骋.
在自治区十四届人大一次会议闭幕会上的讲话[J]
.实践,2023(1):8-10.
5
刘玲.
深学细悟党的二十大精神 笃行实干探索协商民主新实践[J]
.江苏政协,2023(1):20-21.
6
谱写现代化河南建设新篇章[J]
.协商论坛,2023(2):1-1.
7
王欣媛.
新中国成立初期中国共产党推进自我革命的实践路径[J]
.党史博采(下),2022(11):44-46.
8
田利跃.
推动新时代政协工作高质量发展[J]
.北京观察,2023(4):58-59.
9
杨佩,本刊编辑部.
勠力同心聚共识 薪火相传启新程——河南省政协十三届一次会议侧写[J]
.协商论坛,2023(2):29-31.
10
牛瑞新,李燕领.
中国公共体育服务PPP项目发展现状研究:源于CPPPC数据库[J]
.成都体育学院学报,2023,49(2):59-65.
被引量:5
中小学班主任
2023年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部