以音乐智慧课堂为基础的乐理深度学习课程设计研究

乐理课程是音乐学科的入门课程和重要基石。目前,国内的乐理课程主要采用以教师讲授为主的传统教学模式,教学方法相对单一,教学条件相对受限,学生的学习动力有待进一步激发,与教育的信息化发展趋势脱钩明显。针对以上困境,作者以深度学习为理论基础,以音乐智慧课堂为场域基础,对乐理课程设计开展理论研究与实践探索,以求利用新技术探索新路径,发挥积极的作用。