新工科背景下“土木工程材料”课程思政教学路径研究

在新工科背景下开展土木工程专业课程思政建设必须以立德树人为引领,在课堂教学中把思政教育与专业教学相结合,实现“三全育人”。文章首先介绍了“土木工程材料”课程概况。其次,从三个方面提出了“土木工程材料”课程思政建设的思路,并分析了新工科背景下“土木工程材料”课程思政教学路径。最后评估课程思政建设路径的实施成效,并进行总结,目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,助推“土木工程材料”课程立德树人根本任务的落实。基金项目:本文系2021年齐齐哈尔工程学院课程思政示范项目“土木工程材料”(KCSZ006)的研究成果。作者简介:郝丽娜(1985—),女,蒙古族,内蒙古通辽人,讲师,硕士研究生,研究方向:高等教育教学;李盼盼(1989—),女,黑龙江鸡西人,讲师,硕士研究生,研究方向:高等教育教学。