中职数学教学中核心素养能力培养策略研究

文章将中职数学教学作为研究对象,简单分析了中职数学教学培养核心素养能力的对策。研究综合使用文献资料法和定性分析法,首先从学生的学科能力以及就业能力两个方面分析了中职数学教学中培养学生核心素养能力的具体价值,随后探讨了中职数学教学中核心素养能力培养必须遵循的全面性、差异性以及实践性原则,最后分别从教师引导学生突破传统思维定式、教学内容的模块化设计及调整、引入现代化教学方式、创设生活化的课堂教学情境以及引导学生应用数学知识解决生活问题方面提出了具体对策。