期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养视域下小学语文课堂问答评价活动的优化策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为优化问答评价环节、发挥教学评价作用、促进学生核心素养发展,文章从语文核心素养的角度出发,指出了问答评价活动在小学语文课堂教学中的应用价值。文章作者指出,核心素养视域下,小学语文课堂问答评价活动存在评价语言片面,评价方式单一;评价主体单一,评价过程僵化;评价流于形式,评价内容不全的问题。针对这些问题,文章指出了优化策略:准确运用评语,丰富评价方式;引入多元主体,优化评价过程;转变评价观念,丰富评价内容。
作者
张惠霞
机构地区
甘肃省酒泉市西大街小学
出处
《教师》
2023年第7期21-23,共3页
Teacher
关键词
核心素养
小学语文
课堂教学
问答评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
35
参考文献
9
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
李幼珠.
“双减”视域下小学语文如何实施有效的课堂教学评价[J]
.试题与研究,2022(25):138-140.
被引量:4
2
薛晓倩,陈娬.
信息化背景下中小学语文课堂师生问答话语分析--以“一师一优课”为例[J]
.数字教育,2022,8(4):55-63.
被引量:3
3
赵秀峰.
论小学语文课堂教学多元评价育人价值与实现路径[J]
.现代教育,2022(14):15-19.
被引量:3
4
马克霞.
核心素养背景下小学语文教学的有效方法[J]
.天津教育,2022(17):84-86.
被引量:2
5
陈彦艳.
以核心素养为导向的初中阅读教学评价策略研究[J]
.语文教学之友,2022,41(6):10-12.
被引量:1
6
王莉.
语文教学中问答及评价技巧探索[J]
.甘肃教育,2020(24):180-181.
被引量:1
7
王艳玲.
对小学语文课堂提问优化策略的探讨[J]
.科技资讯,2020,18(19):106-108.
被引量:4
8
刘学正.
发展课堂问答评价 促进科学思维素养[J]
.中学物理教学参考,2020(12):44-45.
被引量:2
9
朱文斌.
浅谈差异教学在小学语文课堂提问中的渗透[J]
.科学咨询,2019,0(39):151-151.
被引量:2
二级参考文献
35
1
韩咏梅.
合作学习背景下小学语文高效课堂的构建研究[J]
.文化创新比较研究,2020,0(1):103-104.
被引量:11
2
徐云萍.
谈小学语文课堂提问的优化策略[J]
.课程教育研究,2020,0(2):27-28.
被引量:2
3
王恩健.
中学语文课堂提问的优化策略[J]
.发展,2009(4):89-89.
被引量:4
4
叶立军,斯海霞.
基于录像分析背景下的代数课堂教学提问研究[J]
.教育理论与实践(学科版),2010(3):41-43.
被引量:16
5
卢正芝,洪松舟.
教师有效课堂提问:价值取向与标准建构[J]
.教育研究,2010,31(4):65-70.
被引量:207
6
杨名莉,苏雪文.
论中学语文阅读教学评价方向[J]
.教育与教学研究,2010,24(8):142-144.
被引量:1
7
彭蕾.
浅谈启发式提问在语文教学中的应用[J]
.中国校外教育(中旬),2011(2):130-130.
被引量:3
8
陈志山.
论语文课堂中对学生答问的评价和处理[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(5):6-7.
被引量:1
9
张芳芳,董新良.
小学教师课堂问答行为分析[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2014,34(1):36-38.
被引量:9
10
马永辉.
小学语文课堂提问的作用及设计[J]
.学周刊(中旬),2015(2):171-171.
被引量:11
共引文献
13
1
马丰英.
小学语文课堂提问策略[J]
.宁夏教育,2023(5):62-63.
被引量:1
2
胡远晶.
培智语文课堂生活化教学探析[J]
.中学生作文指导,2019,0(31):133-134.
3
李海霞.
谈“知行合一”思想在小学语文教学中的应用[J]
.新一代(理论版),2021(8):276-276.
4
杨秀丽.
以课堂提问为突破口 提高小学语文教学效果[J]
.新课程教学(电子版),2022(16):126-127.
5
李光耀.
信息化背景下小学语文教学方式变革探析[J]
.中国新通信,2022,24(22):161-163.
被引量:2
6
蒋炜波,张芳.
物理学科科学思维评价研究的综述与启示[J]
.中学物理,2023,41(7):8-13.
被引量:2
7
蒋爱芳.
谈语文教学中思维导图的运用策略[J]
.小学教学参考,2023(10):44-46.
8
刘云平.
“双减”背景下小学语文课堂教学改革研究[J]
.当代教研论丛,2023,9(5):25-28.
被引量:1
9
殷维.
新课标视域下小学语文课堂教学评价的实践探究[J]
.辽宁教育,2023(17):67-70.
被引量:3
10
王新立.
“双减”政策下的小学语文课堂教学增效减负策略分析[J]
.试题与研究,2023(19):176-178.
被引量:1
1
范建华.
小学数学作业批改存在的问题与解决方法[J]
.世纪之星—小学版,2021(2):91-92.
2
王天依.
过程性评价在小学数学教学中的应用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(3):100-103.
3
王睿,林红.
基于目标导向的小学单元整体作业逆向设计[J]
.英语学习,2023(4):49-53.
4
赵艳红.
血清肿瘤标记物水平在晚期非小细胞肺癌靶向治疗效果评价中的应用[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生,2023(4):10-12.
5
刘来兵,刘杰,鄢志勇.
“生活·实践”教育视域下学生核心素养的涵蕴与培育[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2023,43(3):100-104.
被引量:2
6
李腾.
水平二(三年级)《足球:脚内侧射门》教案[J]
.校园足球,2023(1):59-61.
7
肖鑫.
小学体育课堂即时评价的调查研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2020(12):53-53.
8
黄健刚.
加强科研事业单位内部审计队伍建设的对策[J]
.现代审计与会计,2023(4):27-29.
被引量:2
9
刘少芳.
落实新课标,在语文主题式学习中做好“教-学-评”一体化设计[J]
.师道(教研),2023(3):104-104.
10
朱胜阳.
教师要有“弱者”立场[J]
.江西教育,2023(10):4-4.
教师
2023年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部