基于物流专业学生培养的探索

社会经济的快速发展,推动着技工院校对学生教育改革的深化。对于物流专业来说,学校的第二课堂所发挥的作用是课堂教学所无法替代的,这是由物流这个专业的属性所决定的。第二课堂是对学生进行培养的重要环节,它和课堂教学相互促进,能弥补课堂教学对学生培养方面的欠缺。对学生的培养应包罗万象,从学科竞赛到业余活动,从技能培训到社会实践,只要是符合物流专业的培养方向,教师就应该为学生的全面发展而进行不断的尝试和探索。