期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2022年全国中学生数学奥林匹克(决赛)
被引量:
3
The Final Round of the National Senior High School's Mathematics Competition in 2022
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1.设正实数列{α_(n)},{b_(n)},满足:对任意正整数n,均有a_(n+1)=a_(n)-1/1+∑_(i=1)^(n)1/b_(i)1)若a_(100)b_(10)=a_(101)b_(101),求a_(1)-b_(1)的值.
出处
《中等数学》
2023年第2期34-40,共7页
High-School Mathematics
关键词
数学奥林匹克
正整数
中学生
分类号
G424.79 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
16
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
16
1
第21届中国女子数学奥林匹克[J]
.中等数学,2023(3):40-46.
被引量:2
2
无,艾颖华,肖梁,余君,杨诗武,王彬,姚博文,姚一隽,谢践生,任汝飞,韩京俊,张思汇,熊斌,瞿振华,何忆捷,吴尉迟,付云皓.
2022年全国中学生数学奥林匹克(决赛)试题与答卷情况分析[J]
.中等数学,2023(3):10-16.
被引量:1
3
盛志荣,周超.
国际数学资优教育的研究综述[J]
.浙江教育学院学报,2010(3):9-15.
被引量:7
4
王光明,王迎.
高效与低效数学课堂导入的案例比较[J]
.教学与管理(中学版),2011(1):49-51.
被引量:11
5
王光明.
高效数学教学行为的特征[J]
.数学教育学报,2011,20(1):35-38.
被引量:112
6
唐盛昌,冯志刚.
数学英才的早期识别与培育初探——基于案例的研究[J]
.数学通报,2011,50(3):11-15.
被引量:14
7
王光明,佘文娟,廖晶,王兆云.
高效率数学学习高中生的元认知特征及其教学意义[J]
.教育科学研究,2017(4):46-53.
被引量:24
8
徐岳灿.
浅谈基于创新思维培育的高中数学校本教学纲要[J]
.创新人才教育,2015,0(3):21-23.
被引量:7
9
冯志刚.
让孩子找到自己的轨道:上海中学数学教学实践体系建构[J]
.上海中学数学,2019(1):1-4.
被引量:1
10
何忆捷.
第33届CMO命题工作的调查研究[J]
.中等数学,2019,0(9):10-16.
被引量:2
引证文献
3
1
无,艾颖华,肖梁,余君,杨诗武,王彬,姚博文,姚一隽,谢践生,任汝飞,韩京俊,张思汇,熊斌,瞿振华,何忆捷,吴尉迟,付云皓.
2022年全国中学生数学奥林匹克(决赛)试题与答卷情况分析[J]
.中等数学,2023(3):10-16.
被引量:1
2
陈思洲,张勇.
面向数学资优生教学的课堂环节设计[J]
.中等数学,2023(4):20-28.
3
何忆捷.
数学竞赛问题“多阶段创作”的经历与思考[J]
.中等数学,2024(1):7-13.
二级引证文献
1
1
何忆捷.
数学竞赛问题“多阶段创作”的经历与思考[J]
.中等数学,2024(1):7-13.
1
王永喜.
对称函数条件下的幂次和不等式探究[J]
.中等数学,2023(2):31-33.
中等数学
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部