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物理观念发展的关键过程:关联整合、迁移创新被引量：8

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摘要在物理概念、规律的学习理解过程中,关联整合、迁移创新是促进物理观念发展的两个关键过程.从教学内容和教学方式两个方面综合施策,进行整体规划与设计,促进学生在关联整合中形成物理观念.创设合适的真实物理情境,转变教学方式,促进学生在迁移创新中反思,巩固、发展学生的物理观念.关联整合与迁移创新并不是截然分开的,是物理观念形成和发展过程的不同侧面.这两个过程共同促进学生物理观念的螺旋式发展.

作者张玉峰

机构地区北京教育科学研究院

出处《物理教师》北大核心 2023年第4期14-18,共5页 Physics Teacher

关键词物理观念关联整合迁移创新

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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