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数学教学培养学生创新素养案例研究

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摘要 新教材中基本不等式实际应用问题,是培养学生创新素养的典型案例。在解决实际问题时选择不同途径和方法,能培养学生发散思维,同时利用信息技术的人机互动功能,能加强师生的交流,在交流合作中整合知识、优化方法、构建体系,发展学生的数学建模和数学运算等创新素养。
作者 马瑞娟
机构地区 宁夏育才中学
出处 《宁夏教育》 2023年第3期64-65,共2页 Ningxia Education
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参考文献1

二级参考文献5

  • 1曹一鸣,王竹婷.数学“核心思想”代数思维教学研究[J].数学教育学报,2007,16(1):8-11. 被引量:28
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共引文献11

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