从离散走向聚合:乡村信息科技教师专业发展滞后问题及解决策略

乡村信息科技教师专业发展滞后,在思想意识、团体合作、参加活动等各方面都处在离散状态。本文从四方面分析了乡村信息科技教师专业发展滞后、处在离散状态的原因,总结了本地区在帮助乡村信息科技教师从离散状态走向聚合状态的策略,突出介绍了教师发展共同体发挥的重要作用。