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初中信息科技教学中STEAM教育理念的运用探究
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摘要
信息科技学科具有较强的实践性与操作性,有助于促进学生获得创新精神与批判性思维。在新课程改革持续推进的背景下,初中信息科技教学中开始运用STEAM教育理念这一有力手段,这就要求教师通过开展项目式教学助力学生批判性思维的形成,提升初中信息科技教学的有效性。基于此,本文主要探讨了初中信息科技教学中有效运用STEAM教育理念的策略。
作者
周旭
机构地区
徐州市第三十四中学
出处
《中小学电教(下)》
2023年第3期22-24,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中信息科技
STEAM教育理念
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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