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对一节“简单课”的课堂观察与深度思考
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摘要
在一次教研活动中,F老师就苏科版数学七年级下册“解二元一次方程组(2)——加减消元法”进行展示.上课开始,F老师就语出惊人,“这节课太简单了,浪费大家时间”!也不知是对学生讲的,还是对听课教师讲的.观察课堂实施过程,真是太简单了,事实上,这节课真的简单吗?
作者
徐秀峰
许莉
机构地区
江苏省苏州市吴江区苏州湾实验初级中学
出处
《中学数学研究》
2023年第5期6-7,共2页
基金
苏州市教育科学“十四五”规划课题“育人指向的初中数学”“乐活”学习场域建构研究(2021/LX/02/129/05)研究成果之一.
关键词
加减消元法
听课教师
教研活动
深度思考
课堂观察
语出惊人
苏科版
观察课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学研究
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