用表征记录推进幼儿区域游戏的发展

表征是指幼儿通过书写、绘画等形式记录自己的记忆、想法、设想和感受,并运用这些图像或符号与他人交流,从而进一步提高其游戏水平的表达方式。区域游戏是幼儿每天在园的主要活动,当幼儿在游戏中进行表征时,就有可能将简单的游戏转化为更为丰富的活动。表征行为对于读懂幼儿有着重要的意义——它既能提高幼儿游戏的复杂程度和游戏水平,又有助于提高幼儿的语言表达能力与社会交往能力。