班主任需把握“爱”的尺度

在教育过程中,班主任仅有爱心不够,还必须注重爱的方式,把握爱的尺度,只有给学生恰当的关爱,才能收到事半功倍的效果。有的教师认为,爱就是严厉,主张采取强制管束的方式教育学生。过分严格的教育使得学生看似非常听话,甚至做得很好,但时间一长就容易产生自卑、恐惧等不良情绪。在新课改背景下,教师必须树立新的教育观念,不应将自身仅仅定位为传道授业解惑者,还应做学生成长道路上的引导者、促进者和激励者。