以教师读书带动青少年读书

开展读书活动,要搭建一个读书的平台。首先要保证有书可读。学校要保证读书的经费预算,每年定期为教师订阅报刊书籍,至于读什么书,由教师自选。其次要建立促进读书的机制。例如,设置“自取书屋”,没有烦琐的借阅手续,读完还回即可;通过“领导荐书”,赠送教师相关书籍,开拓工作思路……让每个活动都能找到书的影子。这些制度活动应以正面引导为主,不给教师施加过多的压力和负担,让读书成为教师发自内心、乐于去做的一件事,使阅读成为教师的一种职业生活方式。