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选择精妙之处 习得练笔方法

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摘要 统编版小学语文教材中的每篇课文都有其精妙之处,教师不必面面俱到地讲解,而要根据表达的需要,引导学生就文本精妙处进行练笔,提升学生的读写能力。如教学《手指》(五年级下册)时,先引导学生学习丰子恺从作用、姿态等方面描写事物的方法,再让学生结合生活中的事物说说自己想从哪几方面表达。通过学练结合,学生不仅体会到文章结构的精妙,还提升了写作能力。
作者 朱元元
机构地区 不详
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2023年第1期71-71,共1页
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