摘要
莱辛的小说主题多样,《第五个孩子》和续集《浮世畸零人》是她转向现实主义创作的代表性作品。这两部作品体现了莱辛对社会边缘和弱势群体的关注。本文从残疾研究的角度出发,探究畸形儿“班”的悲剧成因,旨在揭露英国资本社会对非正常人的盘剥,重新审视残缺腐败的法理制度和畸形的伦理规范催生的社会现实问题,进而领悟作品传达的人文主义关怀。
基金
黑龙江省哲学社会科学规划年度项目“人文主义视阈下威廉·福克纳小说的伤残书写研究”(项目编号:21WWB119)
黑龙江省哲学社会科学规划年度项目“威廉·福克纳小说的残疾书写研究”(项目编号:21WWD269)
黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语专项)(项目编号:WY2021029—B)的阶段性研究成果。
