综合与实践

《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“综合与实践”领域发生了较大变化,将之前“常见的量”归到了此处,以“主题学习”和“项目学习”区分综合与实践活动的方式,通过改变学生的学习方式培养创新精神和实践能力;突出主题学习和项目式学习与学科教学的融合,提倡“多学时长程学习”,推动跨学科主题学习,以此回应时代的需求。