工学一体化视角下技工院校劳动素养培养模式研究

传统人才培养模式下技工院校毕业生存在技能过硬但综合素养偏弱的情况,无法较好满足现代企业对人才的需求。工学一体化背景下探索劳动素养培养模式,就是针对校企人才供需不匹配这一问题,从企业真实岗位素养需求入手,锚定高技能人才培养过程中学生劳动素养培养问题,结合技工院校本身具有的传统优势和特色,探索搭建“卓越工坊”育人平台,让学生在仿真的岗位情景下,在工学一体化教学环境中,通过阶段化培养完成真实项目任务同时达到学生劳动素养提升的培养目标。