摘要
专题课程体系既能夯实专业基础,又能聚焦专业前沿,对学生系统掌握专业知识、增强其科学创新能力具有重要意义。“免疫与肿瘤”课程内容繁多且更新较快,前沿程度高。根据我校生物专业研究生知识背景特点,教师预先总结该课程现存主要问题,尝试建立基于前沿专题的课程内容,并从教学方法等多层面进行改革实践,以期在有限课时内高效完成“基础与前沿”知识的传授,拓展学生知识宽度,提升学生科研综合能力。
作者
周衍衡
回虹燕
赵瑞华
ZHOU Yan-heng;HUI Hong-yan;ZHAO Rui-hua(College of Life Sciences,Yan’an University,Yan’an 716000,China)
出处
《高校生物学教学研究(电子版)》
2023年第1期25-28,共4页
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
基金
延安大学研究生教改研究项目(YDYJG2020011)
延安大学校级科研计划项目(YDY2020-31)。