摘要
根瘤菌是一类重要的农业微生物,可以与植物形成共生关系,并通过共生固氮为宿主植物提供氮素营养,对农业生产的可持续发展具有重要意义。在农业微生物学的课程教学中,教师需要对根瘤菌与宿主植物之间的共生过程及固氮作用的分子机制进行讲解,而传统的教学方法缺少动态性和直观性,不利于学生对微观分子机制的理解。虚拟现实技术利用计算机模拟逼真的虚拟环境,而使用者借助头戴显示器和手柄设备,进入虚拟环境并与其中的事物发生互动,从而产生强烈的沉浸感和参与感。笔者通过将虚拟现实技术应用于根瘤菌共生固氮过程,开发了仿真教学软件,为学生提供沉浸式学习体验,提升了教学效果,也为虚拟现实技术在高校生物学教学改革中的应用提供了新的探索。
作者
李佳桐
马彬广
LI Jia-tong;MA Bin-guang(College of Informatics,Huazhong Agricultural University,Wuhan 430070,China)
出处
《高校生物学教学研究(电子版)》
2023年第1期61-65,I0009-I0012,共9页
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
基金
国家自然科学基金(31971184)
新农科研究与改革实践项目(202098)。