摘要
“Jigsaw+”立体教学模式,是指在课前、课中、课后三个阶段和虚拟、实体两个维度的多元化组合时空下,经过教学对象在原属小组与专家小组间的两次轮换,以师生间网状互动交流的方式完成教学内容“拆—拼—合”的教学方法。“Jigsaw+”教学方法与多种教学要素相结合,形成特定结构,发挥特定功能,构成全方位、全程式、多层次、整体性的教学结构框架。“Jigsaw+”立体教学模式的基本架构以“三个+”教学目标为核心,以“三观”教学理念为引领,以“三方面”课程体系建设为支撑,以“三类”教学资源整合为保障。
出处
《学术与实践》
2022年第2期194-200,共7页
ACADEMIC AND PRACTISE
基金
贵州省教育科学规划办教育规划项目“‘Jigsaw+’立体教学法的模式构建及应用研究”(2020B151)
贵州大学教改项目“《劳动经济学》课程思政改革”(XJG2021008)。