上海市基础教育质量评价改革十二年实践

上海市教育质量评价体系的探索与形成涵盖了丰富的内涵,主要包括:功能定位、评价指标、评价模式、评价实施系统、评价结果运用、效能支持系统。这一套体系已在上海市取得显著成效,主要表现在:义务教育优质均衡状况、学校办学活力、教师课程领导力、人民群众教育获得感、学生学习状况方面。