大单元视域下的学习任务群构建——以语文教材八年级上册第三单元古诗文教学为例

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“课程实施”中提出“体现语文学习任务群特点,整体规划学习内容”的教学建议。语文初中教材兼顾了语文学科的人文性与工具性,以单元为单位进行编排和设计。本文以语文教材八年级上册第三单元为例,对初中语文古诗文大单元教学的学习任务群构建进行探讨。