中职生信息技术“图文混排”单元教学探析

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摘要《中等职业学校信息技术课程标准(2020年版)》确定了学科核心素养和课程目标,明确了课程内容和学业质量要求,对中职学校深化教学改革、提高教学质量、提升学生综合能力具有重要指导作用。本文以“图文混排”单元为例,分析如何突出课程的趣味性和实用性,同时把学生核心素养的提升融入课堂教学设计之中,提高学生对信息技术的知识学习和应用实践能力。

作者王建平左英

机构地区长沙环境保护职业技术学院长沙市电子工业学校

出处《年轻人（C版）（学校天地）》 2023年第5期44-45,共2页

关键词课堂教学设计学科核心素养学生综合能力深化教学改革中等职业学校学生核心素养学业质量信息技术

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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年轻人（C版）（学校天地）

2023年第5期

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