期刊文献+

新时代研学旅行课程的构建与实施 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 研学旅行是研究性学习与旅行体验相结合的校外实践活动。新时代研学旅行课程目标以培养中小学生综合素质为核心,厚植爱国主义情怀,培养学会生存能力,养成勤思乐研思维,提高综合素养水平。面向学生真实世界的研学旅行课程内容包括文化认知课程、生活体验课程、实践活动课程和主题探究课程。实施研学旅行课程要把握关键因素,构建适宜可行的策略,要亲历“研学旅行”、学于“研学旅行”、做于“研学旅行”、研于“研学旅行”和惬意“研学旅行”。
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2023年第2期71-74,共4页 Teaching Reference of Middle School Geography
基金 2020年度全国教育科学规划国家一般课题“我国中等职业教育贫困生资助制度公平性研究”(JFA200108) 江西省教育科学规划重点课题“中央苏区职业教育的特点及当代价值研究”(17ZD048)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献40

  • 1张晓萍,黄继元.纳尔逊·格雷本的“旅游人类学”[J].旅游学刊,2000,15(4):74-75. 被引量:8
  • 2杨荣彬.中央苏区革命文物与瑞金红色旅游业的发展[J].南方文物,2002(2):115-116. 被引量:7
  • 3[2]毕厚堃.赣州客家美食精萃[M].北京:经济日报出版社,2004.
  • 4卢梭.爱弥儿(上卷)[M].李平沤,译:上海:商务印书馆.1978.
  • 5Schwab J. Science, Curriculum, and Liberal Eduucation [M], The University of Chicago Press, 1978.
  • 6日本文部科学省.学习指导纲要,平成11年(1999年)3月.
  • 7康德 邓晓芒译.纯粹理性批判[M].北京:人民出版社,2004.170-171.
  • 8麦克·扬.未来的课程[M].上海:华东师范大学出版社,2003.100.
  • 9温秀.红色旅游:前进中的审视[N].中国旅游报,2004—03-29.
  • 10约翰·杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].北京:人民教育出版社,1991.212.

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部