江西小学舞蹈社团的教学改革研究

随着经济社会的快速进步与发展,人才建设迎来了更高的要求,从小学阶段着手加强对学生综合素质的培育,已经受到了社会广泛的关注。在小学舞蹈社团建设中,教师要把握舞蹈社团的载体功能,加快舞蹈社团教育改革步伐,发挥舞蹈教学的育人功能,使学生在舞蹈社团活动中实现身心健康成长。文章分析了江西地区小学舞蹈社团的建设目标,结合小学舞蹈社团的具体内容,提出江西小学舞蹈社团中存在的问题和小学舞蹈社团的教学改革方案。