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家校互动:舞蹈生家长与舞蹈教师的对谈——学生与家长对国民舞蹈教育中舞蹈课程的诉求
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摘要
文章以当代教育背景下的家校互动为核心,指出家校互动之于国民舞蹈教育的意义以及家校互动中的家校对谈理念,并从国民舞蹈教育中舞蹈课程的建设问题出发,展开家校对谈中学生与家长对国民舞蹈教育中舞蹈课程的诉求。
作者
刘雨欣
机构地区
陕西师范大学音乐学院
出处
《尚舞》
2023年第5期150-152,共3页
Dance Fashion
关键词
家校对谈
舞蹈教育
舞蹈课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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