摘要
2021年出台的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》第15条明确提出非遗要融入国民教育体系,“非遗舞蹈+教育”迎来新的机遇与挑战。高校作为非遗传承教育重要地基,其必要性、重要性、科学性毋庸置疑。文章以非遗舞蹈教育现状为切入点,以本科舞蹈专业国家标准与7个逻辑模块为体系标准,探索构建高校非遗舞蹈教育科学构架模式、课程改革方案,并从4个部分进行细致的分析与论证。
出处
《尚舞》
2023年第5期156-159,共4页
Dance Fashion
基金
2022年河南省教师教育课程改革研究项目“河南省非遗类舞蹈的学校教育课程改革——以高师课程改革及向中小学美育教育融合路径研究为主”(项目编号:2022-JSJYYB-052)。