提升中医诊断学课程线上教学质量的探索实践与思考

在新型冠状病毒疫情流行的当下,响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,上海中医药大学中医诊断学课程在认真做好线上教学基本工作的同时,开展了能够提升中医诊断临床思维与激发学生创新精神的特色线上教学活动的探索与实践,初步形成强基固本、实践训练、研究创新、反馈评价的多维驱动线上教学模式,使“早临床、早科研”落到实处,为中医诊断学“一人一课”个性化教学提供经验借鉴。