儿童是游戏的主人--基于对“磁力棒”游戏的观察

中班配置的磁力棒游戏材料由若干长度大小完全相同的磁力棒和钢珠组成,是一套偏低结构的材料。由于磁力棒两端磁极不相同,在“同性磁极相互排斥,异性磁极相互吸引”的科学原理下,磁力棒会因不同的摆放位置产生相互吸引或者相互排斥的效果,从而可以完成简单的结构造型。儿童经由游戏学习,他们在游戏中通过多种感官主动感知、体验、探索的过程,也是其拓展认知、丰富经验的过程。