高职“基础护理技术”课程思政案例库建设研究

文章采用整群抽样法选取承德护理职业学院护理专业2021—2022年第二学期上课的823名学生作为对照组,2022—2023年第一学期上课的334名学生作为实验组,对高职“基础护理技术”课程思政案例库建设及运用效果进行了研究。