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基于课程思政的“无机化学”教学创新
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摘要
文章首先阐述了“无机化学”课程概况,然后分析了“无机化学”教学存在的问题,接着论述了基于课程思政的“无机化学”教学创新,最后说明了基于课程思政的“无机化学”教学创新效果。
作者
许乃才
边绍菊
曹佳佳
王瑞瑞
王振斌
机构地区
青海师范大学化学化工学院
出处
《西部素质教育》
2023年第9期88-91,共4页
Western China Quality Education
基金
青海师范大学校级一流本科课程建设项目(编号:qhnuylkc202111)
青海师范大学校级教学研究重点项目(编号:qhnujy2021104)。
关键词
课程思政
“无机化学”课程
教学创新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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西部素质教育
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