3-6岁幼儿纵向贯通式习惯养成的实践研究

孝亲教育作为德育教育的重要内容,对幼儿社会性发展意义重大。3-6岁幼儿正处于情感萌发的关键期,极易受到父母、教师等“重要他人”的情感态度、价值观及行为的濡染。河北省邯郸市人民政府机关幼儿园尊重幼儿心理发展特点,通过多种活动,激发幼儿的孝亲情感,促进幼儿社会性发展。孝亲情感培养路径渗透情感,让幼儿感受爱。生活即教育,教师敏锐捕捉一日生活中幼儿“可视”“可感受”到被爱的“小事”所蕴含的独特价值,是渗透情感教育的有效途径。一是借助离园“雨景”,适时引导幼儿“看到家人送来的雨衣、雨伞你是怎样的心情”,启发幼儿关注和感受被爱的温暖。二是借助“喂药惊喜”,让幼儿猜猜药包中棒棒糖的用途,使幼儿理解并感受祖辈的疼爱。