新课标下的小学数学“综合与实践”教学研究——以北师大版教材为例

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:综合与实践是小学数学学习的重要领域。在“综合与实践”教学过程中,笔者发现很多教师对综合与实践课的认识程度不够,存在很大的随意性。那么,如何开展综合与实践课教学活动呢?如何落实数学核心素养的教育理念呢?笔者结合自身多年实践教学经验,立足综合与实践课程特点与价值,提出以下教学策略。

作者李迅速

机构地区陕西省兴平市实验小学

出处《陕西教育（教学）》 2023年第5期50-51,共2页

关键词综合与实践小学数学数学核心素养新课标下北师大版教材教学研究教学策略教育理念

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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